Matek 03.26

Szia Mindenki!

Nagy dicséret az egész osztálynak! 1 lány kivételével mindannyian kapcsolatban vagytok a matekkal (és így velem is)!
Külditek a házikat, nem győzöm őket ellenőrizni, pedig most is ugyanezt fogom kérni.
Még mindig háromszög szerkesztését kérem, de most figyeljetek
- az  adat, vázlat (az adatoktól jobbra, jól láthatóan, színessel kiemelés, lépésszámozás), szerkesztés  elhelyezésére,
- arra, hogy ne lógjanak bele egymásba.
- legyen áttekinthető, tiszta, pontos.

3 db szerkesztést kérek. Mivel még nem írtam vissza mindenkinek a beküldött házikkal kapcsolatban, nem hívtam fel a figyelmet az esetleges hiányosságokra, várjátok meg ezt.

A szerkesztéshez szükséges adatok (figyeljetek az elnevezésekre!):
1. Adott két oldal: 5 cm és 7 cm és a közbezárt szög 45 fok

2. Adott: a = 6 cm ẞ = 30 fok  ỵ = 60 fok

3. Adott két oldal 6 cm és 7 cm és a nagyobbikkal szemközti szög 75 fok.

Azt kérem tőletek, hogy egy feladat egy oldalon legyen még akkor is, ha lenne hely a füzetetekben. A munkátokat pontozni fogom és így értékelni is szeretném, ha lehet.
A pontozás:
Adatlejegyzés: 1-3 pont (attól függően, hogy és adtam meg, vagy neked kell az elnevezéseket megadni)
Vázlat: 3 pont
Szerkesztés: minden adat felvétele 1-1 pont,  elnevezés 1 pont,  külalak +1 pont
Az e-mail küldésekor a tárgy mezőbe írjátok a következőt: 03.27 péntek

Remélem, minden érthető. A határidő: péntek 12 óra
Szép napot Mindenkinek!

Német emelt

Kedves Gyerekek!
Ma egy kicsit átismételjük a tantárgyakat.
Mf. 69./10.,11.
Gondoljátok át, ti hogyan tudnátok iskolátokat bemutatni?
Ehhez a tk-ben találtok segítő kérdéseket: tk. 56./5.
A kérdések segítségével mutassátok be iskolánkat. Dolgozzatok a füzetben!

Kérem a feladatokat a szokott módon a címemre elküldeni!
Jó munkát kívánok!
Határidő: március 31.

Angol E

Good morning!

Task 4 today: 1-2.

• TK 59/5 ( Help: story)
• TK 59/6a Füz. Magadról!
• MF 46/1 (Past participle= Fi3)
• MF46/2 Magadról!
• TV: M5 - 11:00 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!

Erre a linkre tölthetitek a fájlokat.

A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.

Goodbye!

Tóthné VK

Informatika 03. 26.

Kedves 7.b!

 8 tanulótól kaptam meg az előző feladatot. A többiektől is várom, hogy elküldjenek nekem egy linket a térképről + a leírást.
Nem haladtatok a Code oldalon sem. 3-an teljesítették csak az első 3 leckét, a többieknek vagy hiányos, vagy el sem készült. Ezeket legyetek szívesek pótolni!

A mai dolgod, hogy:

1. elküldd nekem az alábbi feladat megoldását,
2. folytasd a code-t további 2 leckével,
3. olvasd el a pályaorientációs tananyag részeként az alkalmazásfejlesztő foglalkozást!

Egy heted van a következő óránkig. Addig remélem mindenki utóléri magát! Oszd be jól az időd!

Gál Anita

03.26. Biológia

 Sziasztok!
Itt találjátok az előző anyag feladatmegoldásaidat. Ellenőrizzétek!

 

Sajnos nem enged egyszerre többet.


Tegnap jó volt látni a "forró drótot"! Büszke vagyok rátok!

A mai lecke:
Tk. 136-140. o. + Mf. : 57.o./1,2,3
A zárvatermőknél a legfontosabb a 138.1.kép+szövege s a 140.1 kép+ szövege.
Ha regisztráltatok a mozawebre, rengeteg videót találtok az oldalak szélén, ami segíti a megértést.

Jó munkát kívánok!
SFAnita

Virágos növények:

1,Nyitvatermők törzse (fenyők)

2,Zárvatermők törzse

• két szikűek osztálya
• egy szikűek osztálya

1, A nyitvatermők törzse:

• fás szárúak
• nyitott magház
• fenyők, tuják, borókák
• toboz virágzat (termés nincs)
• szélporozta, a szél szállítja a magot

2,A zárvatermők törzse:

• főként lágyszárú (1-2-3 évig élő vagy évelő)
• fás szárúak is (évelők)
• zárt magházban fejlődik a magkezdemény (a termőben a magház, a termőből termés fejlődik)
• főként lapos széles levelek

Kétszikűek osztálya:

• a magban két sziklevél
• elágazó szár
• főeres levél
• főgyökérzet
• kétféle virágtakaró levél (csésze, szirom)

Egyszikűek osztálya:

• a magban 1 sziklevél
• nem elágazó szár
• mellékeres levél
• mellékgyökérzet
• egynemű virágtakaró (párta)